Stefan Haller

Stefan Haller wurde von besonders vielen Studierenden nominiert, die etliche Dinge an ihm schätzen. Dazu gehört neben der Strukturiertheit und Klarheit der Inhalte und Abläufe seiner Lehrveranstaltungen auch seine ruhige, geduldige Art und Begeisterung für Mathematik. Diese Begeisterung spüren die Studierenden in seinen guten Erklärungen und seinen Bemühungen, alle „mitzunehmen“ und auf alle Fragen einzugehen. Die besagte ruhige Art durften wir im Interview mit Stefan Haller selbst erleben. Besonders betont hat er bei unserem Gespräch die Wichtigkeit der Transparenz in allen Aspekten seiner Lehre – vorallem bei der Kommunikation seiner Erwartungen an die Studierenden. Dies ist ihm in den Lehrveranstaltungen der ersten Semester wichtig, damit die Studienanfänger*Innen den Übergang von der Schule zu Universität nicht nur mathematisch sondern auch in dem neuen universitären System gut meistern. Der wichtigste Teil von Dr. Hallers Lehrphilosophie ist, dass Studierende das Verständnis mathematischer Inhalte erlangen. Gerade im Lehramt sollte man mathematische Kompetenzen erhalten, die über den Lehrplan hinausgehen. Um die Erlangung dieses Verständnisses für Studierende möglichst einfach zu machen, stellt er viel Material zur Verfügung und achtet wiederum auf die schon oft erwähnte Transparenz.